一整個屋子的學生扭過頭，看向坐在最後一排的羽族少年。在所有人的注視下，羽族少年穩坐不動，默默摘下了發間的白羽。
「！」朗星河眼睛瞪圓，心道，原來雲騰書院也有刺兒頭！
金夫子愣住了，同學們也愣住了，又在所有人的注目下，隔壁桌的少年拿過白羽插到發間，緩緩起身離座，朗聲回答提問。
朗星河：「！」還能這樣操作！
金夫子卻沒有責備，擰眉側耳細細聽著學生的回答，緩緩頷首，「不錯，有認真思考過。」
「好，現在開始今日的課程。」點名提問結束，眾學生們頓時鬆了一口氣——每天的煉器課都好刺激，每天體驗死裡逃生。
「煉器一道，法則眾多，兩極法、要素法、等價法.....」金夫子聲音低沉，「然則，遵循此諸多法則只能煉製出器，大多凡品。器易得，靈難成。」說罷，金夫子浮空寫下「器靈」二字。
「怎樣才能使器生靈呢？」
學生們豎起耳朵，一個個全神貫注，沒了剛剛避之不及的鵪鶉模樣。
「我認為是意念。」金夫子緩緩道，「煉器者於千錘百鍊間所灌注的情感與意念，會為器具附靈。」
學生們大多目露迷惘，顯見無法理解金夫子所言。
朗星河卻若有所思，所謂意念，不就是唯心論嗎？我思故我在，心之所向為吾所往。煉器師心生邪祟，煉製出的法器自然是陰邪之物。煉器師光明磊落，或者心中飽含極強的執念，或者守護之力，或是祝福之力，在這種心緒的加持下，更加能夠煉製出超凡的法器。
金夫子大約是這個意思吧？朗星河歪著腦袋細細想著，心道，修仙世界還真是不科學呢。
一堂煉器課結束，金夫子又給眾人留下了課後作業——自行感悟，煉製出一件器具來，不拘凡品、仙品。
「你們幾個同樣要完成功課。」臨走，金夫子瞥了一眼幾個旁聽生，叮囑道。
朗星河：「！」自己才上了幾堂課，連煉器的邊兒都沒摸到呢，這就要開始實操啦？！未免太具有挑戰性了。
「我準備鍛造一把劍。」朗宸有了打算，「正好由在劍術課上使用。」
朗星河撓撓頭，想起金夫子總是覷著眼睛的模樣，腦中靈光一閃，脫口道，「我要造一副眼鏡！」
「那是何物？」朗宸聞所未聞。
朗星河比劃著名解釋，「就是戴在眼睛上可以讓夫子能夠看清東西。」
第96章
朗星河想要煉製一個近視眼鏡， 可是他只聽了幾堂煉器理論課，腦子裡思考問題還是習慣於上輩子的思路。
「所以，我是該燒制玻璃呢？還是直接用透明水晶磨片呢？」朗星河抓耳撓腮。