凌淨飛到程風頭上站好，和她一起目送程帆的背影走進教學樓里。
程風心裡多少有些不放心，學校是個小社會，培英的學生家裡都有錢有勢，也不知道帆帆能不能適應。
她小聲念叨：「千萬不要有人欺負帆帆。」
安秀也跟著擔憂：「是呢，我已經拜託老師多照顧帆帆，有問題及時聯繫我。」
凌淨：「？」
欺負程帆？
系統6666都聽無語了，悄悄跟凌淨吐槽：【9歲的你會被欺負嗎？】
凌淨不屑回答這個問題。
開學第一個月，程風的擔憂並沒有出現。
程帆是中途插進來的轉學生，又長得黑黑瘦瘦，對她好奇的小朋友很多，主動和她交流的沒幾個。
好在程帆不是那種愛交朋友的性格，沒人搭理就沒人搭理，只要老師理她就行。
她在山南村短短的學習生涯里，一直牢記當時那位老師說的，學習的最終目的並不僅僅為了證書和學歷。學習最重要的是學到知識。
知識是工具，也許你在某本書隨意瞥過的哪段話，或是學過的某項技能，會在未來的某一天成為你的救命稻草。
人類能從動物世界獨立出來，就是因為掌握了工具。
現在的程帆能使用的工具太少了，必須好好學習。朋友什麼的，有沒有都無所謂啦。等她變厲害了，自然有人願意成為她的朋友。
於是，程帆成了學校里的獨行俠。
負責接她放學的安秀每天看她孤零零的從教學樓出來，都覺得她被同學排擠了，心疼的不得了，私下找到班主任表明自己的憂慮。
班主任姓林，是位聲音溫柔的女老師，她神情無奈地說：「其實我有和帆帆聊過這個話題，她告訴我她來學校不是交朋友的，是來學習的。她的家裡有朋友，每天都玩得很開心。」
安秀：「……」
家裡有玩得很開心的朋友？指的是天天啄她腦門蹲她頭頂的程淨淨嗎？
林老師：「所以，與其說帆帆被同學排擠，不如說是她排擠了其他同學吧。我覺得你們要和帆帆好好溝通一下呢。」
安秀：「……好的，我會和孩子好好聊聊的。」
還沒等安秀和程風找到溝通的機會，林老師主動聯繫了她們。
程帆在學校打架了。
第15章
打架事件發生在午休時間。
在培英程帆養成了飯後溜達一圈再去午睡的習慣。今天她剛從食堂出來，還沒逛多久，就被高年級男生攔住。
三人個子比程帆高一些，圍在她面前像堵矮牆，吊兒郎當地說：「小弟弟，借幾個零花錢用用唄。」
程帆：「……」
這三個眼睛是瞎的吧？頭髮短皮膚黑就成弟弟了？還敢莫名其妙找人要錢，真是神經病！
她語氣邦硬地回了句：「不借！」
男生眉毛瞬間豎起來，指著她的臉壓低聲音威脅：「別給臉不要臉，趕緊把錢拿出來！」
這仨校霸其實盯上程帆有段時間了。能來培英的家裡條件就沒差的，他們也不缺錢，就是缺了點刺激，但找刺激的對象得選好。
這個新來的轉學生皮膚黑還粗糙，那雙手一看就是幹過粗活的，十有八九是暴發戶家的孩子。開學一個多月了都沒跟同學說幾句話，說明他這人性格內向，這類人被欺負基本不會告訴家長，是個極好的欺負對象。
程帆的確認為自己是個內向的人，遇到麻煩也確實不會告訴家長，因為，她一般都會自己解決。
所以，在男生露出不善的神情時，她沒有絲毫畏懼，直接反問回去：「你的臉是什麼好東西嗎？剝下來值幾毛錢？還跟我要錢？我是你爸還是你媽，憑什麼給你錢？」
三個男生直接揮起拳頭，要給程帆一個好看。程帆也不躲，挨了一拳的同時用力踹回去一腳，然後死死盯著中間先動手的男生瘋狂反擊。
短短九年人生，她數不清打過多少次架，村里同齡的小孩、比她大的小孩、成年人，甚至是搶食的狗，她早就悟出一個道理：面對欺負躲是沒用的，只有反擊回去才沒有下次！
一打三她打不贏，可她同樣不會輸！痛死也要先拉一個墊背的！
現場一片混亂，男生被打得嗷嗷叫，他同伴用力拽程帆的頭髮，拳打腳踢叫她撒手，她偏偏就是一聲不吭，逮著一個人死命揍。
她痛，這個人就要更痛！
好在老師及時趕到，結束這場混戰。